Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Christoph Hellenbroich

Lehrerteil

Lehrerteil mit didaktischen Hinweisen zur Interpretation des Romans „Wie man eine Raumkapsel verlässt". Analysiert die Handlung, Charaktere und Traumabewältigung des Protagonisten Will sowie die symbolische Bedeutung des Laufens und der Geschenke-Verteilung als Befreiungsmechanismus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Wie man eine Raumkapsel verlässt" (Alison McGhee)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen des Romans wie Traumatisierung, Freundschaft und Selbstbefreiung erkennen und analysieren
Schüler verstehen literarische Gestaltungsmittel wie Leitmotive, Metaphern und Erzählhaltung
Schüler können ihre eigenen Erfahrungen mit den Themen des Romans reflektieren und in Beziehung setzen
Schüler verfassen kreative und analytische Texte zu Romaninhalten und persönlichen Erfahrungen