Einheit • Friedrich • von Maurice Fürstenberg, Daniela Matz

Künstliche Intelligenz als Diskussionspartner?

Übersichtsseite eines Unterrichtsmodells zur Diskussion mit künstlicher Intelligenz für die gymnasiale Mittelstufe (8.-9. Schuljahr). Die Seite präsentiert die Intentionen, das Thema E-Scooter und die Lernziele sowie einen Überblick über die verwendeten Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KI und Schreiben

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

8.-9. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-Tools zur Unterstützung von Schreibprozessen sinnvoll einsetzen
Schüler analysieren und reflektieren KI-generierte Texte kritisch
Schüler entwickeln Schreibkompetenzen durch Arbeit mit und ohne KI-Unterstützung
Schüler verstehen die Funktionsweise und Grenzen von Large Language Models
Schüler verfassen eigene Texte unter Nutzung von KI als Schreibpartnerin