Einheit • Friedrich • von Jana Lau

Kuckuck, Krake, Kakerlake - Ein faszinierendes Tierbuch eröffnet viele Möglichkeiten

Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zur Arbeit mit dem Kinderbuch „Kuckuck, Krake, Kakerlake" von Bibi Dumont für die Klassen 1 und 2. Die Seite stellt fünf Unterrichtsideen vor, die verschiedene sprachliche Kompetenzen wie Assoziieren, Zuhören und Lautwahrnehmung fördern und auch DaZ-Besonderheiten berücksichtigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tierwelten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Lesen, Zuhören, Grundlagen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Leseentwicklung, Lesehaltung, Tiernamen assoziieren, Hypothesen bilden, Simultan Hören und Lesen, Über Tiernamen nachdenken, An Gehörtes erinnern, Laute in Sprache umsetzen, Geräusche in Sprache umsetzen

1.-2. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in verschiedenen literarischen Darstellungsformen analysieren und verstehen
Schüler verfassen eigene Tiergeschichten und Gedichte
Schüler recherchieren Informationen über Tiere aus verschiedenen Medien
Schüler entwickeln Empathie und Verantwortung im Umgang mit Tieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Recherchekompetenz
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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