Arbeitsblätter für Deutsch: Hörbuch
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Die SuS hören die Ballade "Die Heinzelmännchen von Köln" von August Kopisch und ahmen die darin beschriebenen Tätigkeiten nach. Im Anschluss daran erarbeiten sie sich das teilweise schwierige Vokabular und setzen den Text in eine eigene, lautmalerische Hörbuchfassung um.
Das Material befasst sich mit den Kennzeichen mangelnder Leseflüssigkeit und wie diese durch das Lautlesetandem gefördert wird. Der Ablauf einer Lesetandem-Einheit wird erläutert. Besonders motivierend sind Lesetandems, wenn sich dieses vorab an einem bestimmten Ziel orientiert. Aus dem Lesetandem wird hier bspw. ein gemeinsames Hörspiel erstellt.
Wenn Kinder beim Hören von Hörbüchern den Text mitlesen, verbessert das ihre Lesefähigkeit nachweislich, denn sie haben Freude am Lesen im Windschatten eines Profilesers. Das Material befasst sich mit den Dimensionen des Lesens und der gezielten Hörbuchauswahl. Ein Erfolg ist schon nach ein paar Wochen messbar, konkrete Erfolge sind angeführt.