Methodische Hinweise zur Vermittlung der Kommasetzung im Schreibprozess mit Fokus auf die Rolle des Verbs als Kommaauslöser. Der Text präsentiert einen neuen didaktischen Zugang, der Schülerinnen und Schülern hilft, Kommafehler durch die Identifikation finiter Verben während des Schreibens zu vermeiden.