Einheit • Raabe • von Prof. Dr. Joachim Venter

Ko-Evolution und Artensterben

Informationstext zur Ko-Evolution von Blüten und ihren tierischen Bestäubern mit historischem Bezug und konkreten Beispielen wie dem Wiesensalbei und Tagfalterblumen. Die Seite enthält Abbildungen zum Bestäubungsmechanismus und erläutert die Anpassungen zwischen Pflanzen und Insekten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Biodiversität keine Zukunft

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Biologie

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Biodiversität in seiner umfassenden Bedeutung verstehen und die drei Ebenen unterscheiden
Schüler erkennen die Gefahren des durch den Menschen verursachten Artensterbens
Schüler können Stellung zu Problemen der Agrobiodiversität und Gentechnik nehmen und ethische Fragen zur Erhaltung der Biodiversität diskutieren
Schüler erhalten einen Einblick in die biologische Vielfalt der Tiefsee als Hotspot der Artenvielfalt