Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Verfügen über Leseerfahrungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Pragmatisches Schreiben, Grundlagen, Analyse von Sachtexten, Satzanalyse, Tempus bestimmen, Text auf grammatikalische Strukturen untersuchen, Textsortenkompetenz, Wortartenanalyse, Inhaltsangabe, Intention eines Textes, Absicht des Autors erkennen, Intention des Autors, Sinnabschnitte erkennen, Sinnabschnittsüberschrift, Merkmale eines Sachtextes, Textabschnitte zusammenfassen