Einheit • Verlag an der Ruhr • von Oliver Hust

Kapitel Einführung bis 7

Einführungsseite zur Lektüre „Coming Out – Ich entscheide, wer ich bin!" mit Aufgaben zur Bildanalyse, Textverständnis und Erwartungsbildung. Schüler sollen das Titelbild beschreiben, den Untertitel reflektieren, den Klappentext analysieren und Vorhersagen zum Romaninhalt treffen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Coming out – Ich entscheide, wer ich bin!"

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

22 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Coming Out – Ich entscheide, wer ich bin!" inhaltlich verstehen und analysieren
Schüler können Konzepte wie Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung und Queerfeindlichkeit erklären und reflektieren
Schüler können geschlechtsneutrale Sprache anwenden und deren Bedeutung verstehen
Schüler können sich empathisch in die Perspektiven queerer Menschen versetzen und Diskriminierung kritisch hinterfragen