Einheit • UTB • von Berger, Nicole; Schneider, Wolfgang
Intervention bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
Seite mit didaktischen Hinweisen und Übungsaufgaben zur Prävention und Intervention bei Lernvoraussetzungen im Vorschulalter sowie zur Lese-Rechtschreibförderung. Enthält zwei Reflexionsaufgaben und einen Informationstext mit praktischem Beispiel zur Veranschaulichung von Leseprozessen.