Einheit • Friedrich • von Gesine Esslinger

Interpunktionszeichen nutzen – die unterschätzte Kompetenz erfolgreicher Leser

Fachlicher Hinweistext zur rezeptiven Interpunktionskompetenz beim Lesen. Der Artikel von Gesine Esslinger behandelt die Ausgangslage und Begründung für die Notwendigkeit von explizitem Unterricht zur Nutzung von Interpunktionszeichen beim Leseprozess.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Interpunktion

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Richtig Schreiben, Interpunktion, Mehrwert, Potential, Kontrast, Syntax, Plädoyer, Aufgaben, Semikolon

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

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