Einheit • Raabe • von Klaus Brauner

Insekten und Blüten: M1-M3

Arbeitsblatt zur Bestimmung von Blütentypen und deren Bestäubern. Schüler ordnen verschiedene Blütenarten zu Insektentypen zu und begründen ihre Zuordnungen in einer Tabelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Insekten und Blüten

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Tiere, Ökosysteme, Pflanzen, Wirbellose Tiere, Der Wald, Beispiele bestimmter Insekten und anderer wirbelloser Tiere, Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen, Bestäubung, Hummel, Biene, Schmetterling, Rüssel, Enzian, Apfelblüte, Tulpe

5.-6. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die wechselseitige Angepasstheit von Blüten und Insekten erklären
Schüler analysieren die Beziehung zwischen Rüssellänge und Blütenform
Schüler führen Experimente zur Bestäubung durch und dokumentieren ihre Beobachtungen
Schüler ordnen Blüten verschiedenen Blütentypen zu und begründen ihre Zuordnung