Einheit • Friedrich • von JULIAN STÖFERLE

Im Westen nichts Neues - Einen Prosatext durch Perspektivenübernahme szenisch gestalten

Unterrichtspraxisartikel zur szenischen Gestaltung eines Prosatext-Auszugs aus „Im Westen nichts Neues" durch Perspektivenübernahme. Der Artikel begründet die Relevanz des Romans für den Deutschunterricht ab Klasse 9 und führt in eine Unterrichtssequenz ein, die Schülerinnen und Schüler zur Entwicklung von Rollentexten und dramatischer Umschreibung anleitet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Szenisches Schreiben

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Literarische Texte als Schreibanregung, Im Westen nichts Neues, Erich Maria Remarques, szenisches Schreiben, szenisches Arbeiten, Perspektivenübernahme, Rollenbild, dramatische Texte, Erster Weltkrieg, Reflexionsvermögen, Empathievermögen