Einheit • Friedrich • von Marco Albrecht

Ich erkläre dir die Neutralisation - Kooperativ Problemlösekompetenz fördern

Methodische Hinweise zur Durchführung einer kooperativen Lernaufgabe zum Thema Neutralisation und Sodbrennen. Die Seite erläutert die Struktur eines vierschrittigen Problemlöseprozesses mit Fokus auf Hypothesenbildung (Schritt 2) und beschreibt die Fachinhalte sowie die Unterstützungsmaterialien für die Lernenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Säuren und Basen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Allgemeine Chemie, Medizin, Salze, Säuren und Basen, Arzneimittel, Säuren und Basen, Reaktionen von Säuren und Basen, Sodbrennen, Antazida, Plakat, Versuchsreihe

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Säure-Base-Konzepte unterscheiden und anwenden
Schüler analysieren Säure-Base-Reaktionen auf Teilchenebene
Schüler führen Experimente zur Charakterisierung von Säuren und Basen durch
Schüler bewerten die Auswirkungen von Säure-Base-Reaktionen in Alltag und Umwelt