Einheit • Friedrich • von Sabine Pfäfflin

„Ich bin keine Krähe. Ich bin ein Beo!“: Uwe Timms Die Piratenamsel – Eine Tier-Odyssee

Unterrichtspraxisartikel zur Lektüre „Die Piratenamsel" von Uwe Timm mit Übersicht über Unterrichtsmaterialien, Lernziele und Figurenanalyse. Der Artikel beschreibt die Eignung des Romans für literarisches Lernen in der Grundschule und stellt die Entstehungsgeschichte sowie zentrale Figuren vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Uwe Timm

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Grundlagen, Literarische Gattungen, Auswahl geeigneter Literatur, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Epische Kurzformen, Epische Langformen, Drama, Kurzgeschichte, Erzähltexte, Literatur der BRD (1950-1990), Lesetheater, Fantasie, Figurenperspektive, Zoogeschäft

3.-5. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte von Uwe Timm analysieren und interpretieren
Schüler entwickeln Verständnis für historische und gesellschaftliche Kontexte in der Gegenwartsliteratur
Schüler können verschiedene Erzählweisen und literarische Techniken erkennen und bewerten