Einheit • Friedrich • von Maik Oyen

Haiku – Japan trifft Europa: Haikus im fächerübergreifenden Musik- und Deutschunterricht

Methodische Hinweise und didaktische Reihe für einen fächerübergreifenden Musik- und Deutschunterricht zum Thema „Haiku-Lied". Die Seite beschreibt den Einstieg in die Unterrichtssequenz mit Improvisationsübungen auf pentatonischen Tonfolgen und Informationen zur japanischen Gedichtform Haiku sowie zur Pentatonik in der traditionellen japanischen Musik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Japan

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Musik, Primarstufe, Schreiben, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Schreibverfahren, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Instrumentenkunde, Musikstile, Kreatives Schreiben, Tänze fremder Kulturen, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Musik fremder Kulturen, Schreiben nach Musik, Schreiben nach Textvorlagen, Lieder fremder Kulturen, Klangstäbe, Glockenspiel, Xylofon, Percussion

3.-5. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können traditionelle japanische Musik und Lieder kennenlernen und singen
Schüler können japanische Gedichtformen (Haiku) verstehen und selbst verfassen
Schüler können Taiko-Trommeln spielen und japanische Rhythmen ausführen
Schüler können sich zu japanischer Musik bewegen und tanzen
Schüler können Musik mit Hilfe von Sudoku-Strukturen erfinden und komponieren