Einheit • Raabe • von Karl-Eckhard Lenk

Grundlagen der Analyse – Kommunikationstheorie und Rezeptionsästhetik

Informationstext zum Kommunikationsmodell von Schulz von Thun mit Erklärung der vier Seiten einer Nachricht (Sachinhalt, Selbstoffenbarung, Beziehung, Appell) sowie zur Unterscheidung zwischen digitaler und analoger Kommunikation. Die Seite enthält Hintergrundwissen und zwei Arbeitsaufgaben zur Vertiefung des Verständnisses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heinrich von Kleist: „Die Marquise von O …“

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können das neutrale Erzählverhalten in der Novelle analysieren und von auktorialem und personalem Erzählverhalten unterscheiden
Schüler deuten Leerstellen in der Novelle durch produktionsorientierte Interpretation und füllen diese mit eigenen Texten
Schüler untersuchen nonverbale Kommunikation mithilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun
Schüler vergleichen die literarische Vorlage mit der Verfilmung von Eric Rohmer und erkennen Veränderungen und deren Deutungsimplikationen
Schüler erörtern kontroverse Deutungen der Novelle und bilden ein eigenes Urteil