Ganzes Werk • Raabe • von Karl-Eckhard Lenk
Heinrich von Kleist: „Die Marquise von O …“
Diese Unterrichtseinheit behandelt Heinrich von Kleists Novelle „Die Marquise von O …" für die Sekundarstufe II mit Fokus auf Erzählverhalten und nonverbale Kommunikation. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Textanalyse, Materialien zur Kommunikationstheorie und Rezeptionsästhetik, produktionsorientierte Aufgaben zum Erröten der Figuren, sowie einen Vergleich mit der Verfilmung von Eric Rohmer (1976) und eine Lernerfolgskontrolle.
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Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können das neutrale Erzählverhalten in der Novelle analysieren und von auktorialem und personalem Erzählverhalten unterscheiden
- Schüler deuten Leerstellen in der Novelle durch produktionsorientierte Interpretation und füllen diese mit eigenen Texten
- Schüler untersuchen nonverbale Kommunikation mithilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun
- Schüler vergleichen die literarische Vorlage mit der Verfilmung von Eric Rohmer und erkennen Veränderungen und deren Deutungsimplikationen
- Schüler erörtern kontroverse Deutungen der Novelle und bilden ein eigenes Urteil
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Kreativität
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
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