Theoretische Einführung in Spracherwerbstheorien mit Fokus auf die Bedeutung von Input, Intake und Output im kindlichen Spracherwerb. Die Seite präsentiert einen historischen Überblick über relevante Spracherwerbstheorien für den Englischunterricht in der Grundschule und erläutert deren Rolle in der fachdidaktischen Forschung.