Einheit • scolix • von Milena Angioni

Fördermaterial für schwache Leser - Klasse 7-8 - Teil 2

Arbeitsblatt zur Funktionsweise von Trockendocks mit Lesetext und Aufgabe zum Beschriften von Grafiken mit vorgegebenen Fachbegriffen. Die Schüler sollen ihr Verständnis des Textes durch die korrekte Zuordnung von Begriffen zu Bildern demonstrieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fördermaterial für schwache Leser - Klasse 7-8

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

7. Klasse

Hauptschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lesekompetenz durch systematische Übungen mit kurzen, altersgerechten Texten verbessern
Schüler trainieren Textverständnis durch verschiedene Aufgabenformate wie Rätsel, Multiple-Choice und Lückentexte
Schüler erweitern ihren Grundwortschatz und verbessern ihre Lesefähigkeit in alltags- und interessensrelevanten Kontexten