Einheit • Friedrich • von KNUT STIRNEMANN

Explizit machen, was gelungen ist - Die Auswertung von Lernjournalen im Rahmen des dialogischen Lernens

Methodischer Hinweis zur Auswertung von Lernjournalen im Rahmen des dialogischen Lernens. Der Beitrag erläutert, wie Lehrkräfte Qualitäten in Schülertexten erkennen und würdigen können, statt sich auf Defizite zu konzentrieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen durch Schreiben

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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