Einheit • Friedrich • von HEIDI RÖSCH

Es gäbe überhaupt erst eine Kultur im Meer

Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis mit Bertolt Brechts Parabel für die 9./10. Klasse, die sprachsystematische Einsichten durch Konjunktivformen vermittelt. Der Text diskutiert Herausforderungen beim Umgang mit literarischen Texten für Schüler mit nicht deutscher Herkunftssprache und stellt zwei Arbeitsansätze vor: defensiv und offensiv.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachliche Heterogenität

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Wortbildung, Wortarten, Literarische Gattungen, Wortbildung des Verbs, Verb, Epische Kurzformen, Parabel, mehrsprachiges Klassenzimmer, sprachliche Vielfalt, sprachliche Heterogenität, Gedicht, Bertold Brecht, Sprachförderung, Erschließung eines literarischen Textes

9.-10. Klasse

Gymnasium, Hauptschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können sprachliche Strukturen des Deutschen systematisch erfassen und anwenden
Schüler entwickeln Bewusstsein für sprachliche Vielfalt und kulturelle Unterschiede
Schüler nutzen ihre Mehrsprachigkeit als Ressource für das Deutschlernen
Schüler analysieren literarische Texte unter Berücksichtigung sprachlicher Besonderheiten