Einheit • Friedrich • von Lisa Schüler, Martin Steinseifer
Erörtern
Fachlicher Hinweistext zur Didaktik des argumentierenden Schreibens und der Erörterung. Der Text diskutiert die Kritik an schemaorientierten Erörterungen und stellt ein Modell vor, das heuristische und persuasive Schreibfunktionen durch materialgestützte Aufgaben verbindet.
