Einheit • Klett Kallmeyer • von Andreas Schoppe

Eine Reihe für den Kunstunterricht planen

Kapitel zur Planung von Unterrichtsreihen im Kunstunterricht mit Fokus auf die Schülerinnen und Schüler als wichtigste Einflussgröße. Der Text erläutert die Notwendigkeit einer Diagnostik der Lerngruppe und gibt Hinweise auf ein Planungsmodell für aufgabenbasierte Reihenkonzeptionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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