Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Andreas Schoppe
Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht
Dieses umfassende Praxishandbuch für Kunstunterricht richtet sich an Studierende, Referendare und Berufseinsteiger und behandelt alle Aspekte guten Kunstunterrichts von der Reihenplanung über Aufgabenkonzeption bis zur Leistungsbewertung. Das Buch verbindet fachdidaktische Theorien mit praktischen Beispielen und Handlungsempfehlungen für die tägliche Unterrichtspraxis.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
16 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Versuche
- Rollenspiel
- Vortrag
- Freiarbeit
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Didaktische Theorien und Modelle
Kunstrichtungen
Schrift und Bild
Soziale und personale Kompetenz
Theorie & Wissen
Begegnung mit einem Kunstwerk
Deckfarbkasten/ Farben benennen und unterscheiden
Lerngruppe
Zeichnen
Farbe als Gestaltungsmittel
Kunst kreieren
Lernumgebung
Deckender Farbauftrag
Farbenlehre
Kunstgattungen
Drucken
Schule als Lebens- und Lernraum
Vincent van Gogh
Druck
Gestalten
Verfahren & Techniken
Gestaltungsverfahren
Skizzieren
Analyse
Unterrichtsmedien
Realismus
Wahrnehmen
Form
Materialien
Architektur
Kunstgeschichte und -rezeption
Collagieren
Künstlerinnen und Künstler
Schrift
Mehrsprachigkeit
Fotografie
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