Einheit • Klippert • von Sven Gleichauf, Angelika Röttger

Eigenschaften von Tieren und Menschen erkennen und nachspielen

Unterrichtsverlaufsplan für eine Stunde zum Thema „Eigenschaften von Tieren und Menschen erkennen und nachspielen" mit detaillierten Erläuterungen zur Lernspirale. Die Seite enthält Hinweise zur Vorbereitung, zum Ablauf der fünf Arbeitsschritte und zu möglichen Hausaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen - Fabeln

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Primarstufe, Literatur, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Szenisches Spielen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Epische Kurzformen, Wortarten, Fabel, Adjektiv, Textgattung Fabel, Emotionen, nonverbale Kommunikation, Tiere in Erzählungen, Visualisierung von Tieren

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Merkmale von Märchen und Fabeln erkennen und benennen
Schüler verfassen eigene Märchen und Fabeln unter Verwendung charakteristischer Strukturen und Motive
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler präsentieren ihre Arbeitsergebnisse kooperativ und geben konstruktives Feedback