Einheit • Auer • von Daniela Bablick

Eigenschaften von Luft (STA, Rf)

Unterrichtsverlaufsplan für eine Stunde zum Thema "Woraus besteht Luft?" mit detaillierten didaktischen Hinweisen, Lernformen, Materialangaben und Ablaufphasen. Der Plan beschreibt einen Lehrerversuch zur Einführung, gefolgt von einem Lernzirkel mit acht Stationen zu verschiedenen Lufteigenschaften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturwissenschaften integriert - Luft

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Naturwissenschaften, Physik, Chemie, Biologie

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bestandteile der Luft benennen und experimentell nachweisen
Schüler können physikalische Eigenschaften von Luft (Volumen, Dichte, Druck, Temperatur, Feuchtigkeit) erklären
Schüler können Wetterereignisse wie Regen, Schnee, Hagel, Wind und Gewitter erklären
Schüler können die Anpassungen von Vögeln und Insekten an das Fliegen beschreiben
Schüler können Flugmechaniken in Natur und Technik vergleichen und erklären