Einheit • Raabe • von Torsten Allwardt

"Dona dona" - Klezmer im Klassenverband Teil der Reihe "Kreative Musikpraxis" Stand: November 2018

Didaktisch-methodische Erläuterungen zur Unterrichtseinheit „Dona, Dona" – Klezmer im Klassenverband. Die Seite enthält Basisinformationen zum Thema, Hintergrundinformationen zur Klezmer-Musik und methodische Hinweise zum Arrangieren einer Begleitung mit Fokus auf Moll-Tonalität und Wechselbässe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Dona dona" - Klezmer im Klassenverband Teil der Reihe "Kreative Musikpraxis" Stand: November 2018

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Musik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musikpraxis, Musikgeschichte, Musiktheorie, Klassenmusizieren, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Stimme, Instrumentenkunde, Musik fremder Kulturen, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Lieder fremder Kulturen, Arrangement, Klarinette, Jiddische Musiktradition, Moll-Tonalität

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können das Lied „Dona, Dona" aus der jiddischen Musiktradition analysieren und interpretieren
Schüler bilden leitereigene Dreiklänge in d-Moll und wenden diese zur Begleitung an
Schüler arrangieren eine klezmer-typische Begleitstimme mit charakteristischen Elementen wie Wechselbass und Akkorden auf den Zählzeiten 2 und 4
Schüler musizieren in Gruppen und präsentieren ihre eigenen Arrangements