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Digitales lesen und schreiben
Einheit • Friedrich • von Sara Rezat
Digitales lesen und schreiben
Basisartikel zum Thema digitales Lesen und Schreiben im Deutschunterricht, der die Potenziale und Herausforderungen dieser Techniken aufzeigt und Erfahrungen von Lehrkräften mit kollaborativen Schreibtools und digitalen Lernplattformen dokumentiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Digitales Lesen und Schreiben
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Seiten
Lern
ziele
Schüler können digitale Lese- und Schreibtools zur Textproduktion und -rezeption nutzen
Schüler entwickeln Strategien zum kritischen Lesen und Bewerten von Internetquellen
Schüler erstellen kollaborativ digitale Produkte wie Portfolios, Features und interaktive Quiz
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte mithilfe von digitalen Materialien und Tools
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Kooperatives Lernen
Textanalyse
Interpretation
Medienkritik
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
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