Einheit • Friedrich • von Matthias Fink, Maren Geiger

Die Turnnote mal „anders“ - Schülerbeteiligung in der Notengebung

Methodischer Artikel zur transparenten und schülerorientierten Notengebung im Turnen am Beispiel des Großen Trampolins. Der Beitrag stellt ein Konzept vor, das Schülerinnen und Schüler an der Bewertung beteiligt und die Notengebung nachvollziehbarer gestaltet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Turnen

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Sport, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Grundlagen, Springen, Übungsverbindungen, Fachdidaktische Grundlagen, Kreative Sprunggestaltung, Sprung, Individuelle Kür, Bewertungsmaßstab, Trampolinspringen