Einheit • Persen • von Armin Baur, Uwe Ehrenfeld, Eberhard Hummel

Die Planung und Durchführung von Experimenten

Theoretischer Informationstext zur Bedeutung eigenständiger Planung und Durchführung von Experimenten im Schulunterricht. Der Text erläutert die pädagogischen Vorteile des Experimentierens, diskutiert praktische Herausforderungen und zeigt an einem Beispiel zum Thema Wasserreinigung, wie angeleitete und offene Experimente differenziert eingesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturwissenschaften zum Leben erwecken: Biologie

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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