Theoretischer Informationstext zur Grundschule als Bildungsinstitution und ihrer Rolle im Bildungssystem. Der Text erläutert den Begriff der Grundlegung, die Doppelschichtigkeit der Aufgaben der Grundschule und das Spannungsverhältnis zwischen eigenständigem Bildungsauftrag und Zubringerfunktion für weiterführende Schulen.
