Einheit • Friedrich • von Rolf Reimer

Die Bevölkerung der Zahlengeraden - SuS „erfinden“ das Rechnen mit den ganzen Zahlen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung negativer Zahlen durch eine symmetrisch erweiterte Zahlengerade. Die Seite beschreibt den Einstieg, das Material und die Grundkonzeption einer Unterrichtseinheit, in der Schülerinnen und Schüler selbstständig das Rechnen mit ganzen Zahlen entdecken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unter Null

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Ganze Zahlen, Rechenoperationen, Rechengesetze, negative Zahlen, Addition negativer Zahlen, Subtraktion ganzer Zahlen, Kompetenzorientiert unterrichten, Rechenregeln erfinden, Zahlengerade ganze Zahlen

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können negative Zahlen auf der Zahlengeraden darstellen und ordnen
Schüler können Addition und Subtraktion mit negativen Zahlen durchführen
Schüler können Multiplikation und Division mit negativen Zahlen anwenden
Schüler können negative Zahlen in Sachkontexten (Temperatur, Höhe, Guthaben/Schulden) interpretieren und nutzen