Fachliche Hinweise zur Zellentwicklung und Differenzierung mit Fokus auf John B. Gurdons Kernplastik-Experimente von 1962. Der Text erläutert drei historische Hypothesen zur Ursache der Zelldifferenzierung und beschreibt das bahnbrechende Experiment mit dem Krallenfrosch, das die Reversibilität von Differenzierung demonstrierte.
Schüler können die klassischen Klonierungsexperimente von Gurdon beschreiben und deren Bedeutung für die Widerlegung von Differenzierungshypothesen erklären
Schüler analysieren experimentelle Daten zur Kerntransplantation und bewerten deren Erfolgsquoten in Abhängigkeit von verschiedenen Faktoren
Schüler erläutern das Verfahren der Reprogrammierung von Zellen durch Yamanaka und vergleichen embryonale Stammzellen mit induzierten pluripotenten Stammzellen
Schüler bewerten die ethischen Dimensionen der Stammzellforschung und diskutieren das medizinische Potenzial von iPS-Zellen
