Einheit • Raabe • von Hermann Henne, Susanne Battenberg

Den Schreibprozess selbstständig gestalten – ein Parallelgedicht schreiben

Arbeitsblatt mit dem Gedicht „Mutterns Hände" von Kurt Tucholsky (1929) und Aufgaben zur Gedichtanalyse sowie zur Verfassung eines eigenen zeitgemäßen Gedichts über Mütter oder Väter. Die Schüler sollen das Gedicht analysieren, charakterisierende Formulierungen sammeln und ein eigenes Gedicht nach Tucholskys Vorlage schreiben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Da bleibt das Blatt nicht weiß

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

7.-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Schreibprozesse strukturiert gestalten und verschiedene Schreibstrategien anwenden
Schüler können Texte planen, entwerfen und ausformulieren
Schüler können Texte allein und in Gruppen mit Verfahren wie Textlupe und Schreibkonferenz überarbeiten
Schüler können verschiedene Textsorten verfassen (Charakterisierung, Gedicht, Bericht, Erörterung)
Schüler können Textverarbeitungsprogramme zur Überarbeitung nutzen