Dem Ungeheuerlichen ein Gesicht geben - Der literarische Umgang mit der NS-Vergangenheit in dem Roman „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink – Teil 2
Didaktische Analyse zur Vermittlung der Schuldfrage im Roman „Der Vorleser" von Bernhard Schlink. Der Text erläutert, wie Schüler der 11. Jahrgangsstufe durch produktionsorientierte Methoden und Alltagsbezug ein differenziertes Verständnis für die historische Schuld und die Perspektive der Romanfigur Hanna entwickeln können.