Einheit • Friedrich • von Vivien Heller

Das Sprechen über Texte als kulturelle Praktik

Wissenschaftlicher Artikel zur kulturellen Praktik des Sprechens über literarische Texte im Deutschunterricht. Der Beitrag untersucht diskursive Verfahren des Verstehens und Deutens sowie Passungen und Divergenzen zwischen außerschulischen Erfahrungen und unterrichtlichen Erwartungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textkomplexität

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Erschließung von Texten, Schritte, Funktion, Rekonstruktion, Klärung, Plausibilität, Passung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Textanalyse
Quellenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

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