Einheit • Friedrich • von Ben Weiß

Darstellen und Begründen an Rechenketten

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Rechenketten" mit Fokus auf das Darstellen und Begründen von Mustern und Strukturen. Die Seite erläutert das Potenzial von Rechenketten für die Aufdeckung mathematischer Regelmäßigkeiten und beschreibt einen konkreten Einstieg mit Beispielen und Schülerinteraktionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anschaulich argumentieren in der Arithmetik

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schülern Techniken zur anschaulichen Argumentation und zum Begründen mathematischer Zusammenhänge vermitteln

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Strukturierung
Interpretation
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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