Einheit • Friedrich • von Raphael Di Canio
Cards 4 Action
Didaktischer Kommentar zum Kartenset „Cards 4 Action" mit Erläuterungen zur Verwendung performativer Übungskarten im Kunstunterricht. Der Text begründet den pädagogischen Ansatz, beschreibt die Karteneinsätze und bietet konkrete Unterrichtsszenarios zur Förderung kritischen Denkens und gesellschaftlicher Reflexion.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Demokratiebildung
Gesamtes Werk - 18 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
3 Seiten
Lernziele
- Schüler können demokratische Prozesse durch künstlerische Praxis erproben und reflektieren
- Schüler entwickeln kritische Bildkompetenz und Medienkritik
- Schüler können eigene Positionen künstlerisch ausdrücken und gesellschaftliche Verantwortung übernehmen
- Schüler fördern Multiperspektivität und Ambiguitätstoleranz durch künstlerische Auseinandersetzung
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Visualisierung
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Konfliktfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienkritik
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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