Einheit • Persen • von Brigitte Penzenstadler

Bildergeschichte - Teil 3

Arbeitsblatt zur Bildergeschichte mit der Aufgabe, vertauschte Bilder in die richtige Reihenfolge zu bringen. Schüler sollen fehlende erste und letzte Bilder durch Zeichnen und/oder Erzählen ergänzen und ihre Ideen mit dem Original vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreibtraining in 3 Kompetenzstufen - Band 2

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Bewertung und Beurteilung von Texten, Schreibfertigkeiten, Wortschatzarbeit, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Kreatives Schreiben, Planen von Texten, Gestaltung von Texten, Wortfeld, Schreibkonferenzen, Schreiben nach Textvorlagen, Bildergeschichte, Bildergeschichte schreiben, Bildergeschichte verfassen, Texte schreiben, Texte planen, Texte verfassen, Texte überarbeiten, Textüberarbeitung, Bilder ordnen, Wortfeld, Wortfeld sprechen, laut sprechen, leise sprechen, normal sprechen, ungewöhnlich sprechen, Synonyme sprechen, wörtliche Rede, Satzanfänge, abwechslungsreiche Satzanfänge, Überleitung von Bild zu Bild, Konjuktionen, Schreibaufgabe, Einleitung, Hauptteil, Schluss, Erzählzeit, Präteritum, passende Verben, treffende Adjektive, Schreibkonferenz, Bildergeschichte überarbeiten, Schreibkonferenzbogen, Verbesserungsvorschlag

5.-6. Klasse

Haupt- und Realschule, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können erzählende Texte (Bildergeschichten, Erlebniserzählungen, Fantasieerzählungen) verfassen
Schüler verwenden abwechslungsreiche Satzanfänge und vermeiden Wortwiederholungen
Schüler beschreiben Gefühle und Handlungen anschaulich und detailliert
Schüler überarbeiten ihre Texte durch Schreibkonferenzen und Selbstkontrolle