Einheit • Klett Kallmeyer • von Helmuth Feilke, Sara Rezat
Beschreiben
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsgestaltung beim Beschreiben, mit Fokus auf die Vielfalt von Beschreibungsaufgaben und deren Abhängigkeit vom Beschreibungsgegenstand. Der Text erläutert anhand eines Star-Wars-Beispiels, wie Beschreiben als sprachliche Grundfunktion funktioniert und welche Rolle die Gegenstände für die Beschreibungsform spielen.
