Einheit • Auer • von Winfried Röser
Aufsatzarbeit: Grundlagen
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Aufsatzschreiben für die Sekundarstufe I. Das Material ist Teil der Reihe "Deutsch an Stationen" und konzentriert sich auf die Grundlagen des Schreibens für die Klassenstufen 5–6.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 5-6
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Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Wortschatzarbeit, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Grundlagen, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Wortfeld, Wortfamilie, Adjektiv, Der einfache Satz, Der zusammengesetzte Satz, Kreatives Schreiben, Bauernregeln und Sprichwörter, Erzählen, Brainstorming, Cluster, Wortstellung, Nebensätze, viele Ideen zu einem Thema sammeln, Stichwörter, Stoffordnung, Mindmap, Stichwortzettel, Oberbegriffe finden, Einleitung Hauptteil Schluss, Höhepunkt einer Geschichte, abwechslungsreiche Wortwahl, Wortwiederholungen vermeiden, Synonyme finden, Satzbau, Sätze umstellen, Haupt- und Nebensätze, bildhafte Ausdrucke, Redensarten, Metaphern, Grundlagen des Schreibens, Aufsatz schreiben, Stoffsammlung, Gliederung des Aufsatzes, Dreiteilung von Aufsätzen, Höhepunkt, anschaulich schreiben, schreiben, Wortwahl beim schreiben, anschauliche Wortwahl, aussagekräftige Adjektive, abwechslungsreicher Satzbau, Aufsatzgestaltung, Verknüpfung von Haupt- und Nebensatz, Sprichwörter, bildhafte Ausdrücke, belebende Aufsatzelemente
5.-7. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
15 Seiten
Lernziele
- Schüler können Ideen zu einem Thema sammeln und ordnen
- Schüler strukturieren Aufsätze nach dem Drei-Teile-Modell (Einleitung, Hauptteil, Schluss)
- Schüler wählen anschauliche und treffende Wörter und Adjektive
- Schüler variieren ihren Satzbau und verbinden Sätze mit Konjunktionen
- Schüler nutzen Redensarten und bildhafte Ausdrücke zur Bereicherung ihrer Texte
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Strukturierung
- Kreativität
- Grammatikkenntnisse
- Selbstständiges Arbeiten
- Visualisierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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