Einheit • Friedrich • von Joanna Hirst-Plein

Are you a lion or a panda?

Methodische Hinweise zur Einführung eines englischen Persönlichkeitstests (Inner Animal Quiz) im Grundschulunterricht mit Fokus auf Leseverstehen, Partnerarbeit und handlungsorientiertes Lernen. Die Seite beschreibt die Unterrichtsphasen von der Einstimmung über die Vorbereitung bis zur Durchführung des Quiz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wild Animals

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Redemittel, Wortschatz, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Dialoge verstehen, Leseverstehen, reading comprehension, reading, Lesen, Hörverstehen, listening ocmprehension, dialogues, Dialog, sprechen, speaking, Tiere, wilde Tiere, animals, wild animals, partner quiz, Fragen, inner animal

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiernamen und Tiereigenschaften auf Englisch benennen und beschreiben
Schüler können Informationen über wilde Tiere aus verschiedenen Lebensräumen verstehen und weitergeben
Schüler können Bewegungen und Laute von Tieren imitieren und in Spielen anwenden
Schüler können einfache Dialoge und Rollenspiele zu Wildtieren durchführen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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