Unterrichtsmaterialien Textverständnis: Ganze Werke Seite 50/56
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Sachtexte verstehen
Sachtexte strategisch erschließen: Sachtexte bedeuten für viele Schüler harte Arbeit. Die Informationen sind komprimiert, das Verständnis von Fachbegriffen ist wichtig und überfliegendes Lesen zu gewagt. Besonders bei Sachtexten brauchen Schüler also Hilfen, die ihnen Leseerfolge ermöglichen.
Ganz unabhängig vom Thema haben alle Sachtexte eine bestimmte Struktur: die Mikrostruktur mit ihren Fachbegriffen und die Makrostruktur mit verschiedenen Teilthemen. Haben Schüler diese Struktur erst einmal erkannt und gelernt, verschiedene Strategien zu ihrer Erschließung anzuwenden, sind selbst unbekannte Sachtexte kein Buch mit sieben Siegeln mehr.
Die Unterrichtsideen zum Schwerpunkt "Informationen strukturieren" dieser Ausgabe von Deutsch 5-10 geben Ihnen Anregungen, wie Schüler Sachtexte mithilfe von Steckbriefen gliedern oder wie sie Informationen durch die Visualisierung eines Textes entwirren können. Vielleicht haben Sie auch Interesse, mit Ihrer Klasse Sachtexte im Zusammenhang mit einem Jugendbuch zu erarbeiten.
Weitere Beiträge zum Schwerpunkt "Informationen verarbeiten" liefern Tipps, wie Sie Ihre Schüler vor, während und nach dem Lesen unterstützen können. Nichtlineare Texte stehen bei einer Unterrichtsidee zum Thema Asyl im Mittelpunkt. Sie zeigen, wie Informationen aus Sachtexten und Diagrammen vernetzt sein können.
Das Heft enthält ergänzend zu den Unterrichtsideen folgende Materialien:
Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 1
Vier Folien zu verschiedenen Unterrichtsideen
CD-ROM mit allen Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2 und den
Gesamtwerk
Prinz Friedrich von Homburg
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Wie wird es anschaulich? – Texte mit Strukturbildern und Diagrammen visualisieren
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man Texte ansprechend und verständlich visualisiert. Dabei liegt der Schwerpunkt weniger auf der Theorie als vielmehr auf der praktischen Anwendung. Ihre Ergebnisse präsentieren die Lernenden in der Klasse und diskutieren über deren Wirkung beim Betrachter. Durchgängiges Rahmenthema der Unterrichtsreihe bildet der Komplex „Mensch und Natur“.
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Binnendifferenzierung im Deutschunterricht – Impulse und Methoden
Verschiedene Wege, aber ein Ziel: In zunehmend heterogenen Lerngruppen steigt die Notwendigkeit, differenzierend zu unterrichten, um individuelles Lernen zu ermöglichen. Denn schließlich sollen möglichst alle Schülerinnen und Schüler ein für alle vergleichbares Ziel erreichen, so unterschiedlich ihre Lernvoraussetzungen und Interessen auch sein mögen. Für den Unterrichtsalltag heißt dies, dass differenzierendes Unterrichten in jeder Art von Unterrichtsorganisation zu einem Grundprinzip werden sollte, nicht nur in dezentralen, freien Arbeitsformen wie z. B. beim Stationenlernen oder in Projektwochen. Das Ziel dieses Beitrags ist es, Differenzierungsmöglichkeiten im alltäglichen Unterricht aufzuzeigen und einige davon am Beispiel einer textgebundenen Erörterung zu illustrieren.
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Die W-Fragen in einem Bericht
Die W-Fragen in einem Bericht
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55 Methoden Deutsch
55 Methoden Deutsch - Umgang mit Texten und Medien
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Lesekompetenz testen in der 3. Klasse
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Lesekompetenz testen in der 3. Klasse - Gebrauchstexte
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Lesekompetenz testen in der 3. Klasse
Lesekompetenz testen in der 3. Klasse - Gedicht
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Lesekompetenz testen in der 3. Klasse
Lesekompetenz testen in der 3. Klasse - Literarischer Text: Krimi
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Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben
Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben - Cyberion
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IF Deutsch 8 Lesen Sachtexte
IF Deutsch 8 Lesen Sachtexte - Einstufungstest
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Der Lese-Trainer - Stufe 6
Längere Texte flüssig vorlesen, das kann Ihre 1. + 2. Klasse mit diesen ansprechend gestalteten Wortkarten einüben. Silbenbögen unter längeren Wörtern dienen als Lesehilfe, die Textmenge selbst ist überschaubar und kann von Ihren Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden. Die diversen Bedeutungen von Begriffen können Sie ihnen spielerisch vermitteln... laufend ist was los, beispielsweise, weil die Nase läuft, die Milch überläuft oder sich jemand verlaufen hat. Macht Lust auf Sprache!
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Der Lese-Trainer - Stufe 1
Das Lesen von einfachen Silben auf diesen Kärtchen vermittelt Ihren Klassen 1+2 die grundlegende Fähigkeit, Silben zu erkennen und damit mittelfristig ebenso, Wörter zu erkennen und Wortbedeutungen zu erlernen!
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Lea und Justin in der Schuldenfalle!?
Dieser Entscheidungsroman thematisiert auf spannende und fesselnde Weise das in Zeiten von Billigkrediten, Ratenkäufen und Konsumüberfluss wichtige Thema Haushalten mit Geld und Schulden. Lea ist Schülerin und gibt viel zu viel Geld für Klamotten und Diskobesuche aus. Ihre große Hoffnung: Bei einem der zahlreichen Telefongewinnspiele, an denen sie teilnimmt, das große Los zu ziehen. Justin ist Azubi mit einem Faible für technische Geräte, die ihn mehr kosten, als er verdienen kann. Beide machen immer mehr Schulden - ohne es zu merken. Schließlich werden Freunde belogen und Eltern bestohlen, damit die entsprechenden Wünsche trotz mangelndem Geld finanziert werden können. Die beiden lernen sich kennen und verlieben sich ineinander. Was passiert nun? Werden sie endgültig abrutschen und sich heillos überschulden oder kriegen sie die Kurve? Je nachdem für welche Möglichkeit sich die Schüler entscheiden, lesen sie an einer anderen Stelle im Buch weiter und natürlich endet die Geschichte jeweils anders. So erfahren sie, dass Entscheidungen immer Konsequenzen nach sich ziehen, man aber auch immer die Möglichkeit hat, sein Leben zu ändern. Produktdetails: Spannender und lebensnaher Text über den Umgang mit Geld; Vom drohenden Weg in die Schuldenfalle; Schüler entscheiden den Fortgang mit und lernen darüber für sich selbst.
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Einfache Texte für jugendliche Leseanfänger 2
Mit diesen einfachen Lesetexten wecken Sie die Leselust bei Ihren Schülern. Wie schon im ersten Band von Jürgen Sanchez treffen sich die Freunde Paula, Ebru, Luka und Anton im Jugendcamp. Die spannenden Berichte über ihre Erlebnisse im Camp sprechen die Jugendlichen in ihrer Lebenswelt an und sind auf einfachstem Niveau gehalten. Da alle Texte in zwei Differenzierungsstufen vorliegen, können Sie mit diesem Material auf die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler gezielt eingehen. Darüber hinaus bietet das Buch Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses sowie zur Wortschatzarbeit. Der Band enthält neben zehn weiteren Lesetexten auch Kreuzworträtsel, Suchsel sowie Wortkarten mit Lernwörtern.
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Kooperative Lernmethoden: Lesen
Gruppenarbeit im ersten Schuljahr - geht das? Mit diesem Band vermitteln Sie Ihren Schülern in kleinen Schritten die Fähigkeit, erfolgreich mit einem Partner zusammenzuarbeiten. Darüber hinaus trainieren Sie auch von Anfang an mit Ihren Schülern eine Erfolg versprechende Gruppenarbeit mit verteilten sozialen Rollen. Zahlreiche konkrete Leseübungen mit differenziertem Text- und Arbeitsmaterial ermöglichen den leichten Einstieg in die Partner- und Gruppenarbeit. Alle Lernformen haben das gemeinsame Ziel, Fachkompetenzen bezüglich des Kompetenzbereiches Lesen/Erstlesen in der Schuleingangsphase zu entwickeln. Gleichzeitig werden die Sozialkompetenzen Ihrer Schüler und damit ein positives Klassen- und Arbeitsklima gefördert. Da es sich um kooperative Übungen für die 1. Klasse handelt, liegen die Schwerpunkte auf Partneraktivitäten, mündlichen Übungsformen und einfachen schriftlichen Gruppentätigkeiten. Ein besonderes Augenmerk liegt darauf, alle Aufgaben genau einzuführen und einzelne konkrete Sozialkompetenzen zu vermitteln - wie beispielsweise den Partner zu loben oder Hilfe anzubieten.
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 3 SAS
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte dritte E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 20 tolle Fortsetzungsgeschichten, die die Grundlage für 158 Übungseinheiten mit Lernwörtern bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder einen Abschnitt einer Geschichte, beantworten eine einfache Frage zum Text, bereiten den Text mithilfe von Markierungen von Lernbuchstaben für das Abschreiben vor und schreiben den Textblock schließlich nach festgelegten Regeln im Selbstdiktat ab. Das E-Book enthält jeweils eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 2 SAS
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte zweite E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 400 Sätze zu insgesamt 62 Rechtschreibphänomenen und Buchstabenkombinationen, welche die Grundlage für 80 identisch aufgebaute Übungseinheiten bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder fünf Sätze, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis und schreiben die Sätze in die Lineatur darunter ab. Sie finden Lernwörter und schließlich markieren und zählen sie die wichtigen Lernbuchstaben(-kombinationen). So lernen sie das korrekte Abschreiben von Schreibschrifttexten mit geringem räumlichen Abstand. Für die stärkeren Schüler stehen zusätzlich kleine Grammatikübungen zur Verfügung. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 2 VA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte zweite E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 400 Sätze zu insgesamt 62 Rechtschreibphänomenen und Buchstabenkombinationen, welche die Grundlage für 80 identisch aufgebaute Übungseinheiten bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder fünf Sätze, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis und schreiben die Sätze in die Lineatur darunter ab. Sie finden Lernwörter und schließlich markieren und zählen sie die wichtigen Lernbuchstaben(-kombinationen). So lernen sie das korrekte Abschreiben von Schreibschrifttexten mit geringem räumlichen Abstand. Für die stärkeren Schüler stehen zusätzlich kleine Grammatikübungen zur Verfügung. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Wir werden Textdetektive
Das Lehrermanual zu Wir werden Textdetektive. In enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften wurde die Gestaltung der Unterrichtsmaterialien – das Lehrerhandbuch – im Laufe mehrerer Schuljahre überarbeitet und kontinuierlich weiterentwickelt. Unterrichtsbeobachtungen, die Auswertung von Lehrertagebüchern sowie freie Anregungen und Vorschläge der beteiligten Lehrkräfte lieferten zahlreiche Informationen zur Optimierung der Umsetzung des Programms.Indem Informationen zum theoretischen Hintergrund vermehrt in das Lehrerhandbuch Eingang fanden, erhielt dieses Handbuch über seine handlungsleitende und unterstützende Funktion hinaus den Charakter einer zusätzlichen inhaltlichen Fortbildungsbroschüre. Dr. Andreas Gold leitet das Institut für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität in Frankfurt/M.
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Verschiedene Kinder – verschiedene Bücher
Differenzierung wird heute großgeschrieben, auch in der Lesedidaktik. Den Literaturunterricht zu differenzieren bedeutet, seine vier Bausteine unter die Lupe zu nehmen und zu schauen, wo Differenzierung am besten greift: beim Lesestoff, der Art der Rezeption, den Aufgabenformaten oder im Hinblick auf das Lernprodukt. Nur ganz selten gibt es das eine Buch, das für jedes Kind in der Klasse eine Attraktion darstellt. Wer Lesefreude erhalten und fördern will, der lässt verschiedene Kinder auch verschiedene Bücher oder Bücher verschieden lesen. Egal, wo Sie ansetzen, jede Form der Differenzierung individualisiert Ihren Leseunterricht. Die Unterrichtsideen aus dieser Ausgabe von Grundschule Deutsch zeigen Ihnen, wie Sie beim Lesen differenzieren können und wie gleichzeitig die Klassengemeinschaft nicht zu kurz kommt.
Zum Beispiel lassen sich Texte vereinfachen, sodass sie für jedes Leseniveau "lesbar" werden. Wie das funktioniert, erfahren Sie in diesem Heft. Unser Ziel ist es, dass jedes Kind, egal, wo es steht, die Chance hat, ein souveräner Leser zu werden!
Aus dem Inhalt:
"Haben wir heute wieder Lesezeit?"
Die Raupe Nimmersatt ist viel zu dünn
Auf der Fährte der Indianer
Lesehäppchen – Essen und Trinken in Kinderbüchern
Unsere bunte Bücherecke
Regelmäßigkeiten – Rituale
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Lese-Spaß zur Fußballzeit
Auf diesen 4 Arbeitsblättern dreht sich alles um das Thema "Fußball". Leseübungen mit niedlichen Illustrationen auf Wort-, Wortgruppen- und Satzebene zum Ankreuzen ermuntern Ihre Schüler zum Lesenlernen. In weiteren Übungen lesen die Kinder erst und entscheiden dann, ob die Aussage richtig oder falsch ist. Alle Arbeitsblätter sind besonders gut für den Anfangsunterricht geeignet. Die Lösungsseiten verkürzen Ihnen die Vorbereitungszeit.
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Narziß und Goldmund
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Deutsch üben fürs Studium
Üben hilft! Das gilt auch fürs Schreiben. Mit einiger Übung können Sie lernen, wie Sie Ihre Texte geschickt aufbauen, verständlich formulieren und fehlerfrei fertigstellen. So verbessern Sie Ihre Klausuren und Hausarbeiten, und Sie schaffen eine wichtige Grundlage für den Beruf. Damit Sie effektiv üben können, gibt es jetzt ergänzend zum Lehrbuch Deutsch fürs Studium (UTB 2644) das Übungsbuch Deutsch üben fürs Studium. Hier können Sie sich aus dreißig Modulen Ihr individuelles Übungsprogramm zusammenstellen. Üben Sie sich fit!
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