Unterrichtsmaterialien Textsorten unterscheiden: Einheiten Seite 33/35
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Deutsch
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Einheit
Gestaltendes Interpretieren – Aufgaben zu Lessings Drama Nathan der Weise: M1-M3
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Späte Gedichte II – Sprachreflexion im Gedicht
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Frühe Gedichte I – Bruch mit Konventionen
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Einheit
Vergänglichkeit – ein zentrales Thema der Lyrik Benns
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Simulation: Landratswahl in Besserstadt - Meinungsbildung im Wahlkampf
Verwandte Themen
Einheit
Meinungen bilden
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Lyrik
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Explizit machen, was gelungen ist - Die Auswertung von Lernjournalen im Rahmen des dialogischen Lernens
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Vorbereitung des Prozesses gegen Michael Fischer
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Selber dichten?
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Lektionen
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It’s Shoetime! - Schreiben nach Mustern erfolgreicher Spoken Poetry-Texte
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Schreib’ mit der Tinte, in der du sitzt - Komische Lyrik im Poetry Slam
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Was Schiller nicht schrieb ... M6-M9
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Katz und Maus – Schülertext zu Schillers „Die Räuber“
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Nah am Text – über den Text hinaus – ganz ohne Text
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Literarischer Text 6: Das Taschentuch
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Literarischer Text 5: Tod im Stadion
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Literarischer Text 4: Eine alte Geschichte
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Literarischer Text 3: Lebensbejahung
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Literarischer Text 2: Unterwegs
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Literarischer Text 1: Das Wunderkind
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Sachtext 6: Schanghai hat keine Vorbilder
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Sachtext 3: Bewegungsmangel macht krank
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Sachtext 2: Unfallursachen im Straßenverkehr
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