Einheit • Bange • von Thomas Möbius

Textanalyse und -interpretation - Teil 1

Informationstext zur Entstehung und Quellen des Romans „Corpus Delicti" von Juli Zeh. Die Seite erläutert die Genese des Werks vom Theaterstück (2007) zum Roman (2009) und beschreibt die Inspirationsquellen sowie weitere Adaptationen wie die Schallnovelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Corpus Delicti

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Corpus Delicti" in seinen wesentlichen Aspekten analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die politische Botschaft des Romans im Kontext von Überwachung und Bürgerrechten
Schüler können literarische Techniken und Stilmittel identifizieren und ihre Wirkung erklären
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und können diese argumentativ vertreten

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden

1 / 5

Unterrichtsmaterial

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