Unterrichtsmaterialien Textkompetenz: Einheiten Seite 139/146

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Erschließung und Analyse von Texten

Erzählzeit und erzählte Zeit

Funktionen von Texten

Texte visualisieren

Texte zusamenfassen

Textsorten unterscheiden

Textverständnis

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Deutsch

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Basismodul 3: Schritte der Lyrikanalyse

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Sekundarstufe 2

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Erzählende Prosa

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Sekundarstufe 2

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Alltag und Zeitgeschichte im Funktions- und Speichergedächtnis

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Sekundarstufe 2

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Literaturwissenschaftlicher Teil

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Sekundarstufe 2

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Gestaltendes Interpretieren – Aufgaben zu Lessings Drama Nathan der Weise: M9-M11

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Gestaltendes Interpretieren – Aufgaben zu Lessings Drama Nathan der Weise: M1-M3

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Berufswahl / Ausbildung im Luxusrestaurant / Strategien für den Berufsalltag / „Es gibt kein richtiges Leben im falschen!“ / Zukunftsforschung als Beruf

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Lernerfolgskontrolle: Menschen und Tiere im Amt – Erich Fried: Versuchstiere

RAABE

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Was macht Arbeit mit uns? – Thomas Bernhard: Der Anstreicher

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Späte Gedichte II – Sprachreflexion im Gedicht

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Frühe Gedichte I – Bruch mit Konventionen

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Vergänglichkeit – ein zentrales Thema der Lyrik Benns

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Stellen Sie sich vor, Sie stehen dahinter! - Meinungsmache in Tageszeitungen erkennen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 2

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Simulation: Landratswahl in Besserstadt - Meinungsbildung im Wahlkampf

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Sekundarstufe 2

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Meinungen bilden

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Lyrik

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Sekundarstufe 2

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Epik

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Drama

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Sekundarstufe 2

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Schreiben wie PAUL und PAULA - Als Volontär für die Redaktionskonferenz eine Glosse verfassen

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Explizit machen, was gelungen ist - Die Auswertung von Lernjournalen im Rahmen des dialogischen Lernens

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Geschichte

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Sekundarstufe 2

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Konzept

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Sekundarstufe 2

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Vorbereitung der literarischen Charakteristik / Verfassen einer Charakteristik

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Lernerfolgskontrolle: Alfred Döblin: Die Tänzerin und der Leib (1910)

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Vorbereitung des Prozesses gegen Michael Fischer

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