Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klippert Medien
73 MaterialienIn über 73 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch: Klippert Medien findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gestaltungstipps für ein Plakat erstellenZiel der beiden Doppelstunden ist es, dass die SuS Gestaltungstipps für ein Plakat erarbeiten und damit Plakate erstellen.
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Einheit
Informationen aus Texten entnehmenIndividuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Arbeitstechniken um Texte zu gliedern, Tabellen und Diagramme zu erstellen, Textinhalte schematisch darzustellen u.v.m.
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Bild-Text-Informationen durch geschickte Fragen kombinierenZiel der Doppelstunde ist es, Informationen aus 2 verschiedenen Textformen (Bild und Fließtext) zu entnehmen und diese inhaltlich zu verknüpfen. Darüber hinaus sollen die Kinder durch gezielte Fragen fehlende Infos einholen, ihrerseits Informationen weitergeben und durch Kombination eigener und fremder Infos eine Sachaufgabe lösen.
Einheit
Fertige Unterrichtsstunde zum Thema Sachtexte: GänseDas vorliegende Dokument stellt eine komplette Unterrichtsstunde inklusive Lehrerhinweisen und Materialien zur Arbeit mit Sachtexten zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich dabei intensiv mit Sachtexten zum Thema "Gänse" auseinander und entnehmen diesen gezielt Informationen.
Verwandte Themen
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Fertige Unterrichtsstunde zum Thema Sachtexte: Bienen Das vorliegende Dokument stellt komplette Unterrichtsstunden inklusive Lehrerhinweisen und Materialien zur Arbeit mit Sachtexten zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich dabei intensiv mit Sachtexten zum Thema "Bienen" auseinander und entnehmen den Texten gezielt Informationen.
Einheit
„Der Froschkönig“ als Bildergeschichte präsentierenZiel der Stunde ist die Präsentation eines Märchens mit einer Gruppe. Durch das mehrstufige Verfahren erhalten die SuS viele Möglichkeiten, das Märchen in einem angstfreien Rahmen zu üben.
Einheit
Sich in den Frosch und die Prinzessin hineinversetzenZiel der Stunde ist das sich Hineinversetzen in zwei Märchenfiguren. Dadurch, dass sich jeweils die Hälfte der SuS in den Frosch und die andere Hälfte in die Prinzessin einfühlt, lernen die SuS durch die spätere Kommunikation miteinander, dass eine Situation immer auch aus dem Blickwinkel der jeweils anderen Person betrachtet werden muss. Diese Erkenntnis ist für die Lebenswelt der SuS äußerst wichtig, da es gerade in diesem Alter oft zu Uneinigkeiten zwischen Mitschülern und Freunden kommen kann.
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