Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 3
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Einheit
Ein Tag bei der ZeitungDidaktischer Kommentar; Eine Nachricht erreicht den Leser; Immer auf dem Sprung; Ein Reporter an Ort und Stelle; Woher wissen die das? Nachrichten aus aller Welt; Layout – das Gesicht der Zeitung; Papierschlange – die Zeitung wird gedruckt; Online-Redaktion
Zeitung
3-4. Klasse
Grundschule
11 SeitenZeitung3-4. KlasseGrundschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Geschichte der ZeitungDidaktischer Kommentar; Nachrichten mit der Postkutsche; Die „Schwarze Kunst“ erobert die Welt; Zeitung digital
Zeitung3-4. KlasseGrundschule5 SeitenZeitung3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ä"Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinnswörter, Zungenbrecher, Geschichte) zur Aussprache des Lautes durch.
Alphabet1-10. KlasseGesamtschule3 SeitenAlphabet1-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ö"Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinns-Laute, Zungenbrecher, Geschichte) zur Aussprache des Lautes durch.
Alphabet1-10. KlasseGesamtschule3 SeitenAlphabet1-10. KlasseGesamtschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ü"Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinns-Laute, Zungenbrecher, Gedicht) zur Aussprache des Lautes durch.
Alphabet1-10. KlasseGesamtschule3 SeitenAlphabet1-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 1Umlaute kennzeichnen und Nomen nach Umlauten ordnen; Nomen aus dem Singular in den Plural setzen und Umlaute (ä) markieren; aus durcheinander gewirbelten Buchstaben Nomen im Singular bilden und diese in den Plural setzen (Wörter mit Umlaut ö); Nomen in einem Buchstabengitter finden, aufschreiben, in den Plural setzen und Umlaute (ü) farbig nachschreiben; Test zu Merksatz 1; passende Nomen in einen Text einsetzen, Umlaute markieren und eine Frage über den Wasserbedarf einer Kuh beantworten; Zeichnungen mit den passenden Begriffen bezeichnen und die Wörter in das Diminutiv setzen; Nomen in das Diminutiv setzen, die Umlaute unterstreichen und die Wörter nach der jeweiligen Endung sortiert aufschreiben; Test zu Merksatz 2; den fehlenden Laut „äu“ in verschiedenen Nomen einsetzen und diese Nomen in den Singular setzen; vorgegebene Nomen im Text in die Verkleinerungsform setzen, Lückenwörter abschreiben und in die Grundform setzen; Test zu den Merksätzen 3–4; Merkwörter kennen lernen und in einen Lückentext eintragen; Fragen zu einer Bildergeschichte beantworten; zusammengesetzte Nomen bilden
Alphabet2-4. KlasseGrundschule15 SeitenAlphabet2-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Level 18: Strategie Ableiten: Umlaute ä und äuLevel 18: Strategie Ableiten: Umlaute ä und äu
Umlautschreibung1-4. KlasseGrundschule3 SeitenUmlautschreibung1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
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