Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Neusachliche Darstellung von ÜberseeNeusachliche Erzählformen und -inhalte gab es nicht nur in Deutschland – Hausers Text Brackwasser zeugt davon. Er bietet Schüler:innen zudem die Möglichkeit, an Intentionen einer nachhaltigen Entwicklung anzuknüpfen.
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Unterrichtsbeispiel: Der Vorleser von Bernhard SchlinkDer Vorleser als Unterrichtslektüre; Bildungs- und Kompetenzziele; Aufbau und Inhalt des Romans; Erzählform und Erzählverfahren; Interpretations-/Themenschwerpunkte; Unterrichtsphasen; Unterrichtssequenz
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Textanalyse und -interpretation - Teil 6Erzählersprache; Figurensprache; Erzählform und Erzählverhalten; Themen und Motive; Intertextualität; Stilmittel
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Die ErzählweiseSiegfried Lenz: „Der große Wildenberg“; Auf die Sichtweise kommt es an – Erzählform, Erzählverhalten, Erzählperspektive
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Drittes Kapitel: Die Zeit der ErzählungUnvermeidliche Vorüberlegungen; Erzählzeit und erzählte Zeit; Möglichkeiten der Zeitraffung; Ordnungswidrigkeit in der Erzählung; Das Problem mit der Gleichzeitigkeit
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Wie ist „Corpus Delicti“ erzählt? – Erzählstruktur des RomansM5 Zeit, Erzählzeit, Perspektive – drei literaturwissenschaftliche Fachbegriffe
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