Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gymnasium
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Einheit
PräpositionenDie SuS wissen, was man unter Präpositionen versteht und kennen die Unterscheidung zwischen räumlichen, zeitlichen und ursächlichen Präpositionen. Ihr Wissen wenden sie an, indem sie mit Präpositionen Sätze bilden und Präpositionen in einem Lückentext ergänzen. Das Material enthält zusätzlich eine Vorlage für ein Dominospiel.
Präpositionen
3-6. Klasse
Grundschule
5 SeitenPräpositionen3-6. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Konjunktionen und PräpositionenDie SuS erhalten eine Gegenüberstellung der beiden Wortarten. Ein Wort, das ein Satzglied mit anderen Wortarten wie Substantiven bildet, ist eine Präposition, während ein Wort, das einen Nebensatz einleitet eine unterordnende Konjunktion ist. Die Unterscheidung dieser beiden Wortarten ist relevant für die Kommasetzung.
Präpositionen5-10. KlasseGymnasium1 SeitePräpositionen5-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Deutsch an Stationen 6 GymnasiumAnhand der vorliegenden Lernstationen verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen in der Groß- und Kleinschreibung. Dabei befassen sie sich u.a. mit typischen Endungen der Substantive, mit der Substantivierung sowie mit Anredepronomen.
Anredepronomen6-8. KlasseGymnasium16 SeitenAnredepronomen6-8. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
PronomenDie SuS erlesen zunächst Informationen zu Personalpronomen; Possessivpronomen; Reflexivpronomen; Demonstrativpronomen; Relativpronomen; Interrogativpronomen; und Indifinitpronomen. Dieses Wissen wenden sie in verschiedenen Übungen an. Lösungen sind vorhanden.
Demonstrativpronomen5-10. KlasseGymnasium24 SeitenDemonstrativpronomen5-10. KlasseGymnasium24 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kleidungsstücke benennen und kaufen: Wortschatz üben und anwendenDie SuS wenden den kennengelernten Wortschatz zum Thema Kleidung und Kleidung einkaufen in verschiedenen Übungsformen an. Im Zuge dessen lesen die Lernenden Texte, sprechen in verteilten Rollen, schreiben Dialoge, verwenden passende Adjektive und Demonstrativpronomen und beschreiben Personen. Dabei vertiefen und verfeinern die Lernenden zudem den themenspezifischen Wortschatz.
Demonstrativpronomen5-8. KlasseRealschule16 SeitenDemonstrativpronomen5-8. KlasseRealschule16 Seiten
Einheit
Die Situation in Emmas Klasse, 1. Teil u. 2. TeilDie Situation in der Klasse; Farbfolie: Ein Standbild; Abscheu und Verzweiflung (Nomen, Artikel, Adjektiv, Verb, Demonstrativpronomen; Emmas Grammatik-Luftballons; Emmas Grammatik-Lexikon; Dorothees Tagebuch
Demonstrativpronomen5-6. KlasseGesamtschule11 SeitenDemonstrativpronomen5-6. KlasseGesamtschule11 Seiten
Einheit
Eine Lerntheke zu den Wortarten – Einführung und DurchführungDie Wortart „Adjektiv“ (Eigenschaftswort) – Warum sind Vogeleier nicht rund wie Weihnachtskugeln?; Die Wortart „Adverb“ (Umstandswort) – Warum bekommen Vögel keinen Schwips?; Die Wortart „Konjunktion“ (Bindewort) – Warum bevorzugen Störche Strommasten als Nistplätze?; Die Wortart „Präposition“ (Verhältniswort) – Warum tragen Pinguine keine Wollsocken?; Die Wortart „Personalpronomen“ (persönliches Fürwort) – Warum sitzen Vögel so gerne auf Drähten?; Die Wortart „Demonstrativpronomen“ (hinweisendes Fürwort) – Warum sind Vögel in Schwärmen unterwegs?: Die Wortart „Possessivpronomen“ (besitzanzeigendes Fürwort) – Warum wären Spechte gute Kopfballschützen?; Die Wortart „Reflexivpronomen“ (rückbezügliches Fürwort) – Warum werden Vogeleier beim Kochen hart?; Die Wortart „Relativpronomen“ (bezügliches Fürwort) – Warum bauen die meisten Vögel Nester?; Zusatzangebot zu den Adverbien – Das Rabennest – eine Bildergeschichte; Zusatzangebot zu den Pronomen – Oho, ein Pronomen-Domino; Lernangebote zu den Wortarten – die Lösungen
Demonstrativpronomen6. KlasseGymnasium21 SeitenDemonstrativpronomen6. KlasseGymnasium21 Seiten
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